W dniach 5-6.11 oraz 15-16.11.2018 r. po raz drugi uczniowie poznawali i doświadczali na własne … uszy świata fizyki. Tym razem akustycznie.

Podczas warsztatu młodsi i starsi nazywali dźwięki naturalne i sztuczne, „dotykali” fal dźwiękowych na kamertonie, współtworzyli dźwięki. Ponadto poznali budowę ucha (czyli odrobinę anatomii), by następnie zobaczyć (na filmie), jak reagują narządy wewnętrzne ucha na dźwięk melodii. Po krótkim badaniu natężenia hałasu uczniowie dowiedzieli się, dlaczego cisza pomaga w uczeniu się i w życiu oraz dlaczego hałas przeszkadza w nauce i … życiu. Zresztą hałas przeszkadza we wszystkim … . Na koniec P. Grzegorz pokazał uczniom nośniki dźwięków, wśród których elektroniczny zapis czy zapis na płycie CD może okazać się bardzo nietrwały. I najważniejsze …

Nasi uczniowie już wiedzą, dlaczego słuchanie muzyka z wykorzystaniem mini-słuchawek może okazać się zgubne za lat … 10, 20 czy 30. Ciekawe, kto chciałby być głuchy na starość? Ale tego już się nie dowiemy. [EN]

Wkrótce:

Grudzień:  „Czy warto pić colę – warsztaty chemiczne”.

Styczeń:  „DNA tajemnica życia”.

Luty: „Prąd z wiatru i wody – różne źródła energii”.